童青网-读《海燕》有感

当前位置:首页 >> 

读《海燕》有感

作者:郑欣月  浏览次数:2369 
发布时间 :2017-03-23 22:04:55

老师给我们布置了一个作业,让我们去找一篇名著来读,读完后写下自己的感想。我翻了很久书,最后终于选定了高尔基的《海燕》。

我先粗略的读了一遍,知道了这篇文章大概是赞美海燕的。心中顿感不解。对于海燕这种接触不多的生物,我实在找不到什么优点与缺点。于是,我把这篇文章拿给了我小学的语文老师,寻求帮助。他看了许久,才开口:“这篇文章不止是赞美海燕那么简单,看事情不能只看一面。你只要认真读,就能明白一个对你有益的道理的。”说完便将书递给了我。我接过书,带着不解与疑惑仔细的看了下去。发现海燕是正面形象,相比之下的海鸭,海鸥,企鹅则是用来衬托海燕的高尚品德的。这篇文章写了暴风雨,也就是革命的风暴来临之前,来临之时和来临之后。生动形象的将海燕,企鹅,海鸥,海鸭的不同表现与形象写了出来。把海燕与其他三种动物做对比,更突出了海燕的勇敢。当暴风雨来临之时,其他动物都害怕得发抖,惊慌失措,只有海燕勇敢的飞起来,同风浪作斗争。

我把得到的总结告诉老师,他说还不止这样。经过他的讲解,我才发现,这篇文章不仅仅是赞美海燕,更深刻的是用海燕来比喻当时勇敢的革命者。展望全文,你便会发现,这篇文章中的每个事物,都有它自己所代表的角色。明面上是赞美海燕,实际上却是深刻的反应了当时的社会局势。赞美的不仅仅是海燕,还有当时那种局势中和海燕一样爱国,勇敢的人。同时也表达了高尔基对于像海鸭,海鸥,企鹅那样的人的鄙夷与不屑。另外我也有自己的见解,我认为这篇文章如果换一个角度来看,也可以理解成:当你遇到了人生的暴风雨,要勇敢的面对,努力的度过,而不能胆怯的缩在一旁,惊慌失措的想要逃避。

文/郑欣月

小记者热线: 023-86061628

Q Q: 1296872692 点击联系

活跃小记者

吴向荣

学  校:覃家岗小学

分  组:小学组

王信

学  校:五里店小学

分  组:小学组

海棠溪小学校

学  校:海棠溪小学校

分  组:小学组

梅胤清

学  校:渝北区两江小学校

分  组:小学组

罗云舒

学  校:烈士墓小学

分  组:小学组

荣粒贝

学  校:沙坪坝区树人景瑞小学

分  组:小学组

田雨成

学  校:龙山小学

分  组:小学组