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少年儿童进入博物馆学习是为成长注入文化基因

作者：童江华浏览次数：5471 次

发布时间：2017-02-09 16:02:39

今天，负责童青网小记者项目的同志给我说，只要童青小记者的主题采风去博物馆，报名人数特别少。这一现状给我很大的触动，让我思考的问题更多。

是什么原因呢？我问。

很多孩子觉得博物馆既不好看，又不好玩！小记者项目的同志回答。

“这很正常，中国的孩子已经缺少文化的基因了。”我对小记者项目的同志说，现在的孩子早已被现代的电子产品占领了精神阵地，缺少对文化的信仰。虽然人少，但我们必须去做，去引导更多的少年儿童和家长认识到，博物馆是孩子最好的学习的地方。我们必须依托现在的博物馆资源，挖掘教育的价值，让更多的孩子受益。

不愿意去博物馆的在童青网小记者中只有一部分，有些少年儿童还是愿意去的。也不光光是我们的童青网小记者不愿意去，在全国都有一个普遍现象。据我的了解，自从进行免费开放试点以来，全国免费开放的博物馆、纪念馆已有1000多家，年观众量1.2亿人次，其中青少年3500万人次——按在校大中小学生2.3亿计算，人均才0.15次。也就是说，青少年每年去博物馆的次数不足一次。试想一下，孩子们不去博物馆是不是很正常？

国外的少年儿童是否去博物馆呢？据我所知，在美国、日本、新加坡等国家的青少年很喜欢去博物馆参观、学习，包括中国台湾的青少年，很多课程都设在博物馆，不断去汲取文化的营养。看看国外少年儿童的成长，就知道文化基因的重要性。

据报道，北京史家胡同小学的语文老师罗曦，一个偶然的机会她认识了做了10年博物馆义务讲解员张鹏，之后合作，利用周末的时间把自己班的孩子带入博物馆。大约两年的时间，罗老师惊讶于孩子的变化。

一次罗老师上公开课，那一课的题目叫《我是什么》，讲的是一滴水，由地面蒸发变成云，再变成雨、雪降落到地面上汇入江河湖海给人类做出贡献。罗老师在这一课的最后设计了一个问题：我是小水滴，有什么方法让我只做好事而不做坏事？罗老师在其他班进行试讲时，得到的答案是建水坝、修水电站、修水车。在自己班正式讲的那天，一个男同学给了大家一个出乎意料的答案：水电站是现代人做的好事，古代人也可以做好事，比如那些螭首。

“螭首是龙的儿子，在故宫是排水的系统。我们班孩子在故宫博物院很详细地了解过。我很清楚地看到在后面听课的老师所流露出的惊讶表情。”罗曦说，当成为博物馆的常客后，真正受益的是孩子。

为什么童青网小记者主题采风活动要去博物馆？我们作为中国儿童和青少年的成长门户网站，有责任去开发博物馆的价值，有责任去引导少年儿童进入博物馆学习，为孩子们的成长注入文化的基因。只要孩子有了这样的兴趣，今后就是一个热爱文化的人，一个人有了文化，进入社会，就能很好的成长。

在过去的童青网小记者主题采风活动中，我们去过重庆历史名人馆、巴渝古床博物馆、巴渝民俗文化博物馆、中国民间医药博物馆、川剧博物馆、重庆巴人博物馆等地，都是文化宝地，凡是去过的小记者，应该都有很深的印象。这对孩子们的成长来说，应该是种下一颗文化的种子。

下一步，童青网小记者将会进入更多的博物馆去参观学习，充分发挥博物馆的功能和挖掘博物馆的教育价值，让更多的文化基因注入少年儿童的成长。你愿意带孩子去博物馆吗？

所以，我今天写这一点点东西，也希望家长和少年儿童们对博物馆参观学习有一个全新的认识，通过参观博物馆感受传统和现代的融合、感受艺术与工业的结合，也是一个潜移默化的受教育过程。

童青网小记者及家长朋友们，我们一起携手给孩子们注入成长的文化基因，为孩子们创造成长的价值！

童青网总编辑童江华

2016年6月3日