“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”，诗人陆游的名言道尽实践的重要性。

全国教育大会提到，要把立德树人融入社会实践教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这为社会实践教育的新发展指明了新航向。

要实现社会实践教育的向好发展仍需“冷思考”、“深行动”，这样才能打造出让学校安心、家长放心、学生开心的社会实践教育。

在巴南区委、区政府及区教委支持下，巴南区综合教育实践中心（下称“巴南基地”）应运而生并成为国家级示范性综合实践基地。特别是B区“小红军基地”开营以来，用“长征精神”为主线的课程与活动，让学校、家长、学生产生了很大变化，这种变化也折射出社会实践教育的美好前景。

学校：变支持为参与

“长征精神”引领“红星少年”走好人生路

一年多前，鱼洞二小本部执行校长余凤带着五年级的孩子们来到巴南基地，当时余凤只是抱着尝试和支持社会实践教育的心态，但结果却出乎她的意料。

“和孩子们一起亲身体验了才知道基地教育的动人之处”，余凤回忆道，他们的“小红军”课程很有特色并且很接地气，能够完全贴近学生生活，在这个过程中孩子们收获了太多东西，绝不止是学会站军姿，而是精神更饱满、意志更坚强，以及团结、合作、拼搏、向上等足以影响一生的好品质。

在结束前的“会师大会”上，孩子们大声说出“不经历风雨，怎能见彩虹”让余凤感触至今，也让她深刻体会到社会实践教育的重要性。

来巴南基地后，几乎所有的校长都会产生这样的想法：作为教育工作者，对社会实践教育不仅仅是给与支持，还应更多的参与，引导教师们把社会实践教育的所获所感运用到日常教育中，让社会实践教育的光亮在学校继续燃烧。

是什么造就了校长的思路之变？正是巴南基地闪光的文化内核与课程内涵。

在“以德为先，知行合一”的教育理念下，巴南基地树立起“闪闪红星耀中华”的课程理念，致力于让学生通过以“长征精神”为主线的系列实践活动，经历“红军学堂、生活技能、体能拓展、生命实践”四大模块的学习与体验，通过22个项目和60多个活动，了解红军长征的历程，感受中国的发展道路，增强道路自信、文化自信，培育起人文底蕴、责任担当、健康生活等核心素养，做有信念会担当，有体魄会协作，有习惯会生活，有活力会学习的“红星少年”。

巴南基地主任杨伟斌表示，立德树人是教育的根本任务，也是社会实践教育的根本任务，需进一步与校长们携手探索教育“怎样立德，如何树人”的命题。

家长：变担心为放心

守护孩子度过安全而有意义的“五天四夜”

汤祖贵是界石小学的家长代表，在孩子们去基地期间，他也曾前往基地“一窥究竟”，走了一趟下来汤祖贵最大的感受是：现在我放心了！

“孩子从小就没有离开过我们这么久”，汤祖贵坦言，孩子去基地前还是担心，担心安全，担心孩子承受能力，担心各种各样的问题。然而顾虑在他前往基地后彻底打消了。在基地时，他看到了充满长征精神文化的环境，看到了军事化训练中教官的凛然正义，看到了食堂宿舍的卫生整洁，看到了丰富的活动设施，更重要的是看到了孩子们在各个课程中呈现出的快乐、坚持、拼搏……

更让汤祖贵把“能放心”变为“有信心”的是，孩子回家后懂得向长辈们感恩了，还会主动做家务，这是以前没有过的现象。“我的小孩没吃过苦，实践一开始就想放弃”，松花江小学家长王凤说，结果她在基地教官和同学影响下还是坚持下来，这一点很可贵，也让我们家长很放心把孩子送去实践。

为了能让家长们放心，不少来参加活动的学校还会把孩子们“五天四夜”的成长历程拍摄下来发给家长看。社会实践教育发展离不开学校助推，但也离不开家长相助，只有家长打开了信任的胸怀，社会实践教育才能走得更远。

那如何才能让家长更有信任感？对此巴南基地作出了多维度的探索，例如加强安全保障，完善课程内容，丰富实践活动，强化师资队伍、优化场地条件等等。

特别是在学生管理方面，巴南基地将参训学生整合成一个“训练营”，营下辖连，由总教官任营长，学校带队领导任营政委，带队教师任指导员，并推荐学生担任副连长，以此提升他们的自主管理能力。此外，每个连还配一个带队教官全程负责学生在基地期间的管理工作。大家形成合力，守护每个孩子度过安全而又有意义的“五天四夜”。

学生：变被动为主动

“高峰论坛”交流经验剑指学生多元化成长

大江小学教师马丽对学生变化深有感触。她回忆道，去之前他们是兴奋，才去的时候是疲惫，但最后确是依依不舍，有的学生甚至说5天时间太短了！

在巴南基地，学生被要求安静而有效率地吃饭，饭前还要朗诵“节约粮食”等口号，饭后自己收拾餐具并排队回连。经过这5天训练，鱼洞二小教师刘欣发现，学生回校后仍然坚持了在基地的好习惯，每天都能做到光盘行动、文明就餐。

教育是为了一切的学生，是为了学生的一切。

变被动为主动，变要我学到我要学，学生多元化成长静悄悄的发生着。

恒大小学学生唐熙然坚持写了很久关于参加社会实践教育的感悟，不仅让她养成了写日记的好习惯，也让这些感悟一直伴随着她更好的成长。界石小学学生汤曦悦高兴地说：“我们在基地可以学的东西很多，也有很多机会展示自己，活动也特别有意思，回来后我学习可比以前积极多了！很怀念基地‘金色的鱼塘’！”

学生向好转变是对巴南基地教育质量最大的肯定，也是基地前行的动力。

巴南基地发展一年多来，得到了近万名学生喜爱，得到广大家长和学校赞许，接待了来自全国各地近200人次的考察学习，更是在全国研学旅行高峰论坛上作经验介绍。巴南基地主任杨伟斌表示，结合党的十九大报告和全国教育大会精神，作为国家级基地和国防教育示范学校，将进一步完善“小红星课程”体系，做到“根植实践，立德树人”，为区域社会实践教育服务。

据悉，巴南基地正在开发以“我的新长征路”为主题的研学旅行课程，并着力打造A区“STEAM课程中心”，建设“家乡·世界、生命·生活、道德·法治、科技·创新”4个主题场馆。建成后，将聚焦发展学生的高阶思维、协作技能、解决问题能力及创造力等，进一步促进学生多元化成长。

来源：重庆日报