童青网-小记者参与活动指导手册

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小记者参与活动指导手册

作者：童青浏览次数：4668 次

发布时间：2017-02-09 16:53:52

童青小记者由童青网主管主办，是重庆市唯一青少年媒介素养教育社会实践项目。童青小记者以提升青少年综合素质为目标，以“玩中学、学中玩”为特色，在活动中完成学生成长所需的营养。

童青小记者以主题采风活动为主，涉及社会生活、政治、经济、文化、娱乐等社会各方面，活动的目的为：

1、增强小记者的见闻见识。或许你的孩子来过这个地方，也听过讲解，但他知道所有的内容吗？如果他适合“我能当个小导游”，请告诉我们，我们会给他一个特别的展示机会。如果不能，请告诉孩子安安静静的再多听一次多看一次，会有另外的收获，既然来了就要跟着队伍走，这是一个有纪律的团队。

2、训练作为记者的基本能力——速记，同时也是小记者的分析能力和观察能力的培养。在讲解员讲解的过程中，是要求孩子记录和观察身边的事物，但记录不是所有的都要记，记重点的词、句，回去或空闲的时候开始修补记录。或许你的孩子太小，但那么多的重要词汇里总有几个是他会写的吧，让他养成一种勤于笔记的习惯。

3、自主学习能力的锻炼。每一次活动前，需要家长协助小记者对参观的地方进行调查了解，知道我们活动去的是什么地方？这个地方是干什么的？有什么重要性？还有它的历史怎样、它的现况怎样？这些都是小记者活动前必须完成的。

4、勇气和自信心的锻炼。活动的后面会有一个问答环节，这个环节对小记者来说是一次很重要锻炼的机会，你在参观中肯定会有不明白的地方，和你在活动之前准备的问题，现在就是解答的时候。在这么多的小记者和家长在场的情况下，你可以从容不迫的举起自己的手，清晰地讲出自己的疑问，或许你的问题很幼稚，但是不要紧，你能有勇气和自信的提出来就已经达到目的了。

5、写作能力的培养。现场写作是对大家今天的参观采风的总结，同时也是对大家临阵写作的训练，在现场写作的环节，往往会给出一部分时间，让小记者们为自己的写作素材做准备，开始自由的参观。

6、交际能力的培养。每一次参加活动的人都不是同样的人，在这里或许你一个人也不认识，一个人也没见过。但是没关系，你见面时相互看一下各自的小记者证，认识一下，相互交流，当下次见面时你们就要成为一对好朋友。