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找准社会实践教育的新坐标

作者:  浏览次数:3277 
发布时间 :2018-12-13 14:29:52

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立德树人不仅仅应发生在学校,还应发生在社会。

全国教育大会指出,要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,这为社会实践教育的发展指明了新的航向。

如何在立德树人的远航中找准社会实践教育的“新坐标”?

作为150所国家示范性综合实践基地中最早运行的国家示范基地之一,铜梁青少年综合实践基地致力于培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,同时培养学生形成正确的劳动观,并将军事化管理与军事训练融入到基地的整个活动过程和管理之中,培养学生的军人意识与纪律观念,养成良好的行为品德习惯。

恰如基地相关负责人所言,教育的本质不是把篮子装满,而是把灯点亮,社会实践教育超越了课堂和书本的局限,引导学生在实践中得到多维的成长。

40多个功能室背后有护航使者

铜梁青少年综合实践基地是一个集现代化、科技化及户外体验于一体的示范性综合实践基地,它于2015年秋期正式对外开放,是由教育部规划用中央彩票公益金支持建设的国家示范性综合实践基地,同时也是市、区科普教育基地。

据了解,该基地占地达到110亩,总投资达1.5亿元。

目前,基地建有汽车模拟驾驶、激光射击、防震演练、模拟法庭、禁毒馆等各类功能室40多个,并建有户外高、中、低空及场地拓展训练项目近70项、手工制作10余项、军事训练10余项及文体活动项目20多项,活动项目多达150余个。

高规格的社会实践基地投射出的正是区域对社会实践教育的重视。

铜梁青少年综合实践基地发展背后自然也少不了“护航使者”。

从2013年1月开建以来,铜梁区委、区政府对其大力支持,斥巨资9000多万元回购原电讯科技学校改建为青少年综合实践基地,加快推动基地的建设,并多次争取上级财政资金支持基地提档升级等改扩建工作,让铜梁基地率先在全市运行。铜梁区教委也高度重视基地工作,不仅在师资队伍上提供保障,还牵头联合交通、公安等部门以及全区学校召开协调会,强化基地的运行及管理,确保基地的安全高效运行。

让不同课程都能绽放特色之美

铜梁是龙的故乡,铜梁龙凭着悠久灿烂的历史文化而闻名中外;铜梁还是邱少云烈士的故里,是红军“百将团”的营地,军魂在铜梁熠熠夺目;铜梁安居更是中国第四大古城,是旅游胜地,宜居宜业宜游之城备受瞩目。

这些都是铜梁的特色,而这些也成为铜梁青少年综合实践基地的课程资源。

在课程设置上突出对地方特色的研究和运用,该基地专门开辟了地方特色课程,例如在民族民俗文化教育课程中融入“铜梁龙”文化,教学生扎龙、玩龙、赏龙,又如在国情、市情教育中融入铜梁区旅游美景介绍。

“希望通过这样的方式让学生建立熟悉家乡、热爱家乡、建设家乡的情怀,从而树立努力学习,报效家乡、服务社会的信心和决心”,相关负责人如是说。

事实上,在课程设置上除了突出铜梁特色外,铜梁青少年综合实践基地致力于让不同的课程都能展现“特色之美”,例如打造具有德育特色的课程,相应开展交通安全、消防演练、防震减灾、法制教育等德育教育活动。

目前,该基地已形成了由四大领域类别、25个模块系列、150多个项目内容组成的课程超市。包括德育主题教育、生存体验、素质拓展、科学实践等课程。

公益活动为贫困孩子传递温暖

学生在来到基地前,基地教学服务部都会提前对学生进行分组,按照“课程超市”搭配为不同小组搭配“课程菜单”,在整个过程中实现军事训练、革命教育等不同教育项目的合理搭配,同时在拓展训练中为个人、小组及全班分别安排挑战性活动,并注重生活体验让学生学会穿衣、叠被、做清洁、整理内务。对学生开展学工、学农、学军、生命安全等综合实践教育活动。

做好社会实践教育除了需要细心的安排外,还应多点爱心。

社会实践基地应挑起培养学生社会实践能力的责任,同时也应担负起社会责任,通过一系列暖心的活动,让更多孩子体验到成长的快乐。正如铜梁青少年综合实践基地,在接待学生进行综合实践活动的同时还积极开展各项公益活动。

一方面,基地对参训贫困学生进行了费用减免,2017学年度共计减免155名学生的费用,合计减免19500元。另一方面,还多次与重庆市关工委、共青团重庆市委、铜梁区妇联、北碚区关工委等联合开展公益冬夏令营活动等。今年5月,铜梁青少年综合实践基地还开展了科技周活动,邀请了400位市民前来实践体验,让他们了解科学的同时,也让更多的人看到学生社会实践教育的价值。

接待6万人次 未来还要提档升级

自建成以来,铜梁青少年综合实践基地先后迎接了教育部、财政部,以及市内各级领导检查30余次,接待了市内外单位、团体参观考察70余批次,共计接待中小学学生、外单位实践活动及参观考察学习6万余人次。

3年时间让铜梁青少年综合实践基地走向了“全国示范”,无论是基地建设还是管理与运行,都受到各级领导的高度肯定与赞同。基地真正成为了青少年“学有所得的第二课堂、动有所获的理想场所、玩有所乐的成长乐园”。

很多学生对这里流连忘返,实践结束还不愿意走,并提出再次体验的请求,很多家长也从最初的不理解、不支持到主动要求学校多组织学生参加体验,就连市内外的单位、企业等也提出要来参加体验。

社会实践教育还有很长的路要走,还有很大的空间去发展。

因此,铜梁青少年综合实践基地还将继续推进社会实践教育“提档升级”工程,例如进一步完善功能室、做好课程设计等,让基地以更完善的设施设备和优良的课程体系,促进综合实践活动的更加高效。基地相关负责人表示,为进一步探索和实践综合实践基地的运行模式,改进教育教学及管理模式,促进基地良性运行,力争把基地建成渝西第一、全市知名的示范性综合品牌实践基地。

来源:重庆日报

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